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Cote Section Localisation Disponibilité 159.942 SVA Rayon 100 Grande salle du CDI Disponible 159.942 SVA Rayon 100 Grande salle du CDI Disponible 
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Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bib[...]Exemplaires (1)
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Béatrice Kammerer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |La notion de bien-être à l'école : les difficultés d'une définition ; l'approche de l'OMS (Organisation mondiale de la santé) ; les différentes dimensions psychologique, sociale, physique et cognitive ; la diversité des expériences sur le terrai[...]Exemplaires (1)
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Le plaisir d'apprendre et le bien-être à l'école : les innovations pédagogiques ; le climat scolaire ; les émotions ; le raccrochage ; les relations entre le corps et l'esprit ; les espaces aménagés ; la place de l'art ; les relations avec les a[...]Exemplaires (1)
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Pour célébrer la rencontre de la philosophie et de la danse, et nous mettre en mouvement, Julia Beauquel nous invite à rencontrer toutes les formes de danse, du ballet classique et contemporain aux danses thérapie, aux danses du monde, aux mouve[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité 152.38 BEA Rayon 100 Grande salle du CDI Disponible 
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Béatrice Kammerer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le collège St-John-Perse, en Guadeloupe, labellisé "Ecole du bonheur" : accompagnement au développement des actions en direction du bien-être ; la multiplication et la diversité des expériences et des projets ; l'expression des élèves ; les cons[...]Exemplaires (1)
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Bénédicte Gendron, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Les émotions dans la relation d'apprentissage : le capital émotionnel ; le rôle des pédagogies actives ; l'accompagnement des élèves ; la coopération.Exemplaires (1)
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Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive, sur la notion de plaisir d'apprendre : l'apport des neurosciences ; la stimulation du plaisir ; la notion de plasticité cérébrale ; les apprentissages et les fonctions du cer[...]Exemplaires (1)
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Dossier sur le jeu, à travers les âges et les civilisations. Un élément de cohésion sociale, un facteur de développement chez l'enfant, une addiction parfois.Exemplaires (1)
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Le point sur l'origine et le rôle de l'orgasme féminin : un rôle dans l'ovulation chez nos ancêtres, études menées, les mécanismes ovulatoires de nos ancêtres, clitoris et stimulation de l'ovulation, expérience menée sur des lapins et observatio[...]Exemplaires (1)
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Bernard Blistène, Auteur | Beaux-arts magazine |Présentation du thème du plaisir dans les arts à travers les époques : une approche multidisciplinaire (psychanalyse, philosophie, sociale, littéraire, artistique) ; les significations et finalités selon la période historique, épicurisme dans la[...]Exemplaires (1)
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Questions philosophiques sur le PLAISIR : définition du plaisir ; le plaisir est-il l'opposé de la douleur ? ; l'hédonisme est-il paradoxal ? ; vivre dans un plaisir constant ? ; pourquoi sommes-nous dépendants de notre plaisir ? ; dois-je faire[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité 152.42 ROB Rayon 100 Grande salle du CDI Disponible 
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Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les mécanismes du plaisir éprouvé à l'écoute de tubes musicaux : la méthodologie de l'étude ; les résultats obtenus ; leur explication.Exemplaires (1)
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Dossier sur le sucre : son apport dans l'alimentation, le danger qu'il représente pour la santé, l'histoire de la production de sucre, l'addiction au goût sucré.Exemplaires (1)
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Exemples d'expérimentations pour valoriser les élèves et leur apporter l'assurance de la réussite : apprendre à se tromper ; miser sur le CARE (coopération, autonomie, responsabilité, efficience) ; s'évaluer de façon constructive.Exemplaires (1)
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