| Titre : | Complexe n'est pas forcément concret (01/2014) |
| Auteurs : | Sylvie Grau, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (510, 01/2014) |
| Article : | p.39 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Mots-clés: | démarche pédagogique / enseignement des mathématiques |
| Résumé : | Analyse de l'élaboration de situations pédagogiques complexes dans l'enseignement des mathématiques : se rapprocher d'une situation réelle et concrète ; la transposition didactique ; la construction du questionnement. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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