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Article de périodique
Améliorer la formation initiale : les propositions d'enseignants débutants
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020) p.64-65
- Auteur : Pascal Demonet
Les propositions de futurs enseignants pour l'amélioration de leur formation initiale : le repérage et l'accompagnement des élèves décrocheurs ; l'allongement des périodes de stages pratiques ; l'étude de la pédagogie et de la pratique du métier[...]Approches par compétences et situations intégratrices
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°586 (06/2023) p.45-46
Un chantier d'ingénierie de formation des jeunes enseignants sur les compétences à l'Inspé de Lorraine : faire le lien entre recherche et pratique professionnelle ; la pratique de situation intégratrice ; le travail en équipe ; l'importance de l[...]Bik a pawol
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020) p.19-20
- Auteur : Judith Salin
- Auteur : Alex Sombé
Une enquête menée par des CPE (conseillers principaux d'éducation) en cours de formation, en Guadeloupe, auprès de parents d'élèves sur leurs attentes envers l'école et la coéducation : le discours sur la démission ; la communication avec les en[...]Cheminer ensemble
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°584 (03/2023) p.50-51
- Karine Risselin
La création et l'organisation d'un groupe de travail de formateurs de l'académie de Créteil sur la maîtrise de la langue : un dispositif de formation de formateurs ; la construction d'un collectif ; l'étroite relation avec les avancées de la rec[...]Au-delà des astuces, les apports de la recherche
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (02/2021) p.20-21
- Auteur : Séverine Merlin-Conchin
Un dispositif d'observation, d'analyse et de formation des enseignants sur l'attention des élèves : les demandes et questionnements des enseignants ; l'élaboration d'un enseignement explicite de l'attention ; l'attention en lecture ; l'usage de [...]Développer l'horizontalité
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°562 (06/2020) p.20-21
- Auteur : Luc Taralle
- Auteur : Gwénola Reto
Un espace collectif de réflexion sur sa propre pratique enseignante : l'exemple d'un dispositif dans l'enseignement primaire et secondaire en Vendée, le Labo, pour valoriser et partager des pratiques de classe, avec l'appui de formateurs et de l[...]Devenir créatif
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°569 (05/2021) p.29-30
- Auteur : Monique Royer
L'incitation à la créativité pédagogique de Christian Watthez, maître assistant en pédagogie, en formation initiale des enseignants : l'importance de l'invention ; la recherche d'adaptation en classe ; l'approche collective et le travail en rése[...]Des enseignants au microscope
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°572 (11/2021) p.26-27
- Auteur : Samar El-Horr
L'entretien avec des enseignantes dans le cadre d'une recherche en sciences de l'éducation : l'organisation des entretiens ; la réflexivité sur son propre travail ; les retours sur la gestion et les pratiques de classe ; les changements induits.Enseigner les maths à l'école, pas si simple
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°573 (12/2021) p.49-50
- Auteur : Pierre Eysseric
- Auteur : Claire Guille-Biel Winder
- Auteur : Frédérick Tempier
Les difficultés auxquelles sont confrontés les enseignants du primaire pour enseigner les mathématiques et la question de leur formation : les connaissances nécessaires ; la compréhension des programmes et des ressources disponibles ; l'anticipa[...]Evaluation et formation des enseignants
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°585 (05/2023) p.10
- Claire Ravez
L'évaluation dans la formation des enseignants : la tension entre mission de formation et mission de validation ; l'évaluation d'une action de formation ; les allers-retours entre temps de formation et temps de travail ; les conséquences sur les[...]L'expert et le novice
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°572 (11/2021) p.24-25
- Auteur : Nicole Priou
Les multiples moments d'entretiens dans la formation des enseignants : les objectifs de l'entretien et l'importance du rôle de l'interlocuteur ; l'organisation de l'entretien ; le climat de confiance ; la méthode de questionnement.La formation des enseignants
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°330 (11/2020) p.18-23
- Auteur : Hugo Albandea
Présentation de la formation des enseignants en France : la difficulté des enseignants débutants à utiliser les savoirs acquis en formation ; l'évolution de cette formation depuis le 19e siècle ; la crise du recrutement observée depuis 2013 ; le[...]Former à l'observation didactique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.48-49
- Michaël Bailleul
Une formation à l'observation et à l'écoute didactiques des apprenants : les témoignages d'enseignants stagiaires sur cette posture professionnelle méconnue ; une attitude professionnelle réflexive ; l'accompagnement de l'élève et l'individualis[...]Former aux réseaux en littérature de jeunesse
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°586 (06/2023) p.58-59
Les futurs enseignants sont-ils perfectionnistes ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°581 (12/2022) p.30-31
L'accompagnement d'étudiants perfectionnistes en formation d'enseignant en Belgique : le déroulement de la formation ; les périodes de stage ; les dimensions du perfectionnisme et ses différents profils chez les enseignants stagiaires.
