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Titre :
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Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ? (2018)
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Auteurs :
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Guilène Révauger, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (548, 11/2018)
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Article :
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p.45-46
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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formation des enseignants
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Mots-clés:
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échange de savoirs
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application collaborative
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Résumé :
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Enquête auprès de futurs enseignants ou néotitulaires à l'ESPE de Polynésie française, en 2018, sur l'intérêt de la mise en place d'un réseau d'échanges professionnel : le rapport à l'institution ; la création et le partage de ressources ; la relation entre pairs.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique/enquête, reportage
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