6 Documents chez cet éditeur
Livre
Apprendre avec le numérique : mythes et réalités
- Auteur : Franck Amadieu
- Auteur : André Tricot
- Editeur : Retz 2014 111 p.
L'ouvrage est organisé en onze chapitres traitant chacun d'une attente, ou d'un mythe, autour du numérique et des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. Chaque chapitre : - présente le mythe : développement de[...]Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation
- Auteur : Philippe Champy
- Auteur : Christiane Etévé
- Editeur : Retz 2005 1098 p.
Ce dictionnaire rassemble les connaissances les plus récentes dans le domaine de l'éducation et de la formation. Les articles s’intéressent aux concepts et aux notions, aux réalités institutionnelles, aux évènements historiques, aux phénomènes s[...]Le harcèlement à l'école
- Auteur : Benoît Galand
- Editeur : Retz Collection : Mythes et réalités 2021 158 p.
Une analyse des ressorts à l'oeuvre dans le harcèlement scolaire. Passant en revue une dizaine de clichés assez répandus, l'auteur et psychologue montre l'épaisseur humaine de ces situations et souligne leurs enjeux multiples : éducatifs, sanita[...]Les intelligences multiples
- Auteur : Howard Gardner
- Editeur : Retz 2008 188 p.
Présentation de la théorie des intelligences multiples selon son fondateur, Howard Gardner : il s'agit de l'intelligence langagière, logico-mathématique, spatiale, musicale, kinesthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle.Les neurosciences en éducation
- Auteur : Emmanuel Sander
- Auteur : Hyppolite Gros
- Editeur : Retz Collection : Mythes et réalités 2018 157 p.
Cet essai a pour but d'interroger les idées reçues sur les neurosciences en éducation : avec les progrès extraordinaires de l'imagerie cérébrale,certains chercheurs sont convaincus d'avoir percé les mystères de l'apprentissage ? Ce sont ces neur[...]La Prise de notes efficace
- Auteur : Louis Timbal-Duclaux
- Editeur : Retz 1988 159 p.
Cet ouvrage de synthèse rassemble en une doctrine cohérente un ensemble de pratiques utiles mais hétéroclites. Prendre de bonnes notes, c'est constituer une trace en vue d'un but.
