Agir par la médiation artistique et culturelle

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°603 (01/2026)
• Pages : p.54-55
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    La médiation artistique pour transformer le rapport au savoir d'enfants de milieux défavorisés : la méfiance envers l'institution scolaire ; l'approche expérientielle OSER ; l'intégration de pratiques artistiques et culturelles ; l'atelier de jeu clownesque en maternelle et CP pour créer un lieu d'expérimentation ; le théâtre en CM2 pour aborder les enjeux identitaires et relationnels ; les rencontres entre enseignants et artistes

• • Descripteurs : médiation culturelle pauvreté pédagogie