Résumé :
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Réflexion, en 2012, sur l'introduction des jeux sérieux en économie et gestion. Définition et typologie des jeux sérieux (jeu à message, d'entraînement, de simulation). Intérêt pour l'enseignement, malgré quelques obstacles qui peuvent encore gêner les professeurs. Apport pédagogique intéressant pour les élèves : développement d'esprit d'initiative, collaboration entre les élèves, individualisation des apprentissages, approfondissement des notions. Présentation des dispositifs d'accompagnement mis en oeuvre pour aider les enseignants à utiliser ces jeux sérieux en classe.
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