Titre :
|
Entre neurosciences et éducation : des chaînons manquants (2016)
|
Auteurs :
|
Marie-Line Gardes, Auteur ;
Jérôme Prado, Auteur
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (Revue) (527, 02/2016)
|
Article :
|
p.35-38
|
Langues:
|
Français
|
Descripteurs :
|
neurosciences
pédagogie
processus cognitif
|
Résumé :
|
L'application des recherches en neurosciences aux pratiques pédagogiques en classe, en France : les difficultés d'interprétation des résultats scientifiques et de leur transfert ; l'apport de nouvelles méthodes en neuro-imagerie ; l'étude du comportement nécessaire ; les croisements avec la didactique.
|
Nature du document :
|
documentaire
|
Genre :
|
article de périodique
|