Catégorie relation entre élèves

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Article de périodique

Les coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°569 (05/2021) p.66-67
• • Auteur : Mathilde Guardiola
  • Auteur : Madelyne Klein

Les résolutions de conflits entre élèves dans les coins jeux d'école maternelle : les différences de règlement selon les âges ; l'augmentation de l'espace et du nombre de jeux ; les aspects positifs des conflits ; l'intérêt du jeu dans les conflits.

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Article de périodique

Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°595 (09/2024) p.23-24
• Alessandro Bergamaschi

Enquête sur la perception des immigrés par les élèves majoritaires dans les établissements scolaires en France et en Italie : l'importance de la culture politique nationale et familiale ; la tolérance des filles ; les préjugés et stéréotypes ; l[...]

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Article de périodique

Des cours d'éducation à la coopération

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.32-33
• Auteur : Stéphane Gort

La formation des élèves à la coopération à l'échelle d'un collège pour l'amélioration du climat scolaire : le plan de formation des élèves de 6e ; la prise charge par des binômes de professeurs principaux ; la formation des enseignants ; l'équil[...]

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Article de périodique

L'influence des copains

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°318 (10/2019) p.46-47
• Auteur : Hugo Albandea

Présentation des recherches récentes sur l'influence des fréquentations des élèves sur leur scolarité : les premiers travaux menés depuis les années 1960 ; les choix de fréquentations au collège, leur incidence sur les notes, l'orientation, les [...]

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Article de périodique

Je veux que ça s'arrête

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°579 (09/2022) p.50-51
• Marie-Laure Harmand

La méthode de la préoccupation partagée pour répondre au harcèlement scolaire et renforcer le respect entre élèves : les situations d'intimidation ; l'engagement de la collectivité scolaire ; les entretiens avec les élèves concernés ; le dévelop[...]

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Article de périodique

On prend la parole !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°574 (01/2022) p.62-63
• Auteur : Christophe Mousset

La mise en place d'un groupe de discussion entre élèves, en collège : un espace d'expression libre ; les questionnements sur les règles de vie au collège ; les règles du groupe de parole ; l'autorité de l'adulte ; les prolongements en vie de classe.

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Article de périodique

Oser le coenseignement

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°591 (02/2024) p.27-28
• Quentin Magogeat

Le coenseignement et la formation des élèves à l'entraide : l'introduction de pédagogies coopératives ; la coplanification ; l'essor des interactions entre élèves ; le travail dans le groupe hétérogène ; le tâtonnement expérimental ; l'engagemen[...]

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Article de périodique

Au quotidien, côté élèves

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°595 (09/2024) p.24-25
• Aurélien Aramini

Enquête sur les formes ordinaires du racisme à l'école et entre élèves : un phénomène interactionnel, d'expérience sociale ; l'importance de l'identité ; la concurrence et les conflits ; la singularité de l'antisémitisme ; une demande de reconna[...]

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Article de périodique

S'il te plaît, plie-moi une grenouille

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.38-39
• • Auteur : Fanny Durand-Raucher
  • Auteur : Laurent Reynaud

Apprendre à aider et à demander de l'aide pour des lycéens et par le biais de l'origami : le chemin vers l'autonomie ; l'organisation des tâches entre tuteurs et tutorés ; l'analyse collective des processus de l'aide ; l'enjeu du réinvestissement.

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Article de périodique

Segpa drôle

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°582 (01/2023) p.29-30
• Gwenaël Le Guével

Moqueries et heure de vie de classe en 6e Segpa : les principes du conseil de vie ; les relations entre élèves ; la mise en place d'une " boîte à baston " avec fiche d'incident et réparation ; les échanges entre élèves et la recherche de solutions

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Article de périodique

Travailler le racisme en classe

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°595 (09/2024) p.31-32
• Maïssa Falha

La manifestation du racisme dans la classe : les remarques racistes ; l'espace sanctuarisé du cours ; le critère "couleur de peau" ; les catégories de domination ; la race du point de vue de la personne racisée ; l'assignation à une identité.

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