Texte et représentation

• • Editeur : CRDP de Champagne-Ardenne 2006
  • Collection : Entrer en
  • ISBN/ISSN : 978-2-86633-438-3
  • Format : 2 DVD
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Comment approche-t-on un texte de théâtre dans la classe de lettres de lycée ? Comment interroge-t-on son passage à la scène ? Qu’est-ce qui résiste à la représentation ? Deux expériences avec des lycéens de l’académie de Reims autour de deux créations d’Emmanuel Demarcy-Mota. Le travail dans les classes de lettres, les étapes de la création et les répétitions, les rencontres avec l’équipe artistique et des métiers du théâtre. Éclairages et enjeux de ce sujet d’étude au baccalauréat.

• • Descripteurs : français : discipline mise en scène théâtre
  • Mots-clés : Demarcy-Mota
  • Discipline : Arts plastiques/Français