Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire

• • Auteur : Jean-Charles Chabanne
  • Auteur : Dominique Bucheton
• • Editeur : PUF 2002
  • ISBN/ISSN : 978-2-13-052876-0
  • Format : 252 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le rôle des écrits intermédiaires ou "écrits réflexifs" pour apprendre à apprendre. Exemples d'écrits réflexifs de la liste au portfolio. Analyse de dispositifs pédagogiques et didactiques appliqués à des objectifs aussi divers que la lecture littéraire, l'éducation civique, l'enseignement scientifique ou la formation d'enseignants.

• • Descripteurs : apprentissage de l'écriture prise de notes travail autonome