• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Catalogue PMB - CDI du Lycée Le Likès - Quimper

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD
    • Vie sexuelle et affective
    • Club MUN
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Espace Art & culture
  • Espace orientation
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD
    • Vie sexuelle et affective
    • Club MUN
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Espace Art & culture
  • Espace orientation
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Recherche périodiques
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Recherche périodiques
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Psychanalyse du fondamentalisme : "Le sentiment d'infériorité crée les conditions du fanatisme"
Article de périodique
Article de revue
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

Psychanalyse du fondamentalisme : "Le sentiment d'infériorité crée les conditions du fanatisme"

    Dans le périodique : Le Monde des religions, n°075 (01/2016)
    • Personne interviewée : Gérard Haddad
    • Personne interviewée : Dounia Bouzar
    • Pages : p.38-41
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview
    • Note générale : Lexique.
    • Résumé :

      Entretien avec le psychanalyste Gérard Haddad sur le fondamentalisme : analyse des mécanismes psychiques du fanatisme religieux, le danger du mépris de la foi d'autrui ; la question du judaïsme protégé du fanatisme par son particularisme ; les dangers liés au messianisme et au nationalisme en Israël ; le fondamentalisme islamique et la situation du monde arabo-musulman ; les concepts de jalousie fraternelle entre les peuples et d'autorité du père symbolique. Entretien avec Dounia Bouzar, anthropologue du fait religieux, sur les motivations de l'adhésion des jeunes au groupe terroriste Etat islamique (EI ou Daech).

    • Descripteurs : intégrisme religieux tolérance violence

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationDisponibilité
/PERIODIQUEARCHIVES du CDIDisponible

Sur le même sujet

  • Lounès Matoub : non aux fous de dieu

  • Journal inquiet d'Istanbul

  • Ben Laden et l'Amérique

  • Killer Kid

  • Enquête sur le nouveau jihad

  • La mission des guerriers de Dieu

  • Jusqu'où ira AQMI ?

  • Les "Trente Glorieuses" de l'islamisme

  • Palmyre

  • Moi, Malala, je lutte pour l'éducation et je résiste aux talibans

  • Désamorcer l'islam radical

  • Sur la révolution syrienne

  • Laïcité - Tuer au nom de Dieu ?

  • 40 cartes pour comprendre le conflit ISRAËL PALESTINE

  • Salam, maman

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 08h00 à 17h30
Mardi : 08h00 à 17h30
Mercredi : 08h00 à 12h00 - 13h00-17h30
Jeudi : 08h00 à 17h30
Vendredi : 08h00 à 16h30

Adresse

CDI du Lycée Le Likès
20, Place de la Tourbie
29000 Quimper

Contact

tél. : 02 98 95 04 86
cdilycee@likes.org

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement