Auteur Guillaume Caron

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Article de périodique

Affermir la capacité d'agir

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025) p.29-31
• • Guillaume Caron
  • Abdou Seck
  • Nicole Priou

La notion d'émancipation en éducation : la différence entre émancipation, autonomie et affranchissement ; les missions de l'école ; les choix pédagogiques pour favoriser l'émancipation ; la relation au pouvoir ; les conséquences pour les équipes[...]

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Article de périodique

Comment accompagner le travail personnalisé ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.36-37
• Auteur : Guillaume Caron

L'accompagnement des élèves dans l'articulation entre temps de travail individualisé et coopératif en classe pour devenir travail personnalisé : l'élaboration du plan de travail personnalisé ; la mise en place de l'entraide ; l'autorégulation de[...]

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Article de périodique

Des fondamentaux au carré

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°573 (12/2021) p.46-48
• • Auteur : Guillaume Caron
  • Auteur : Viviane Monnerville

La recherche libre et le travail individualisé en mathématiques en collège : la construction des séances en classe et les différentes étapes ; l'individualisation, la personnalisation et la coopération ; la participation de l'élève et la réactiv[...]

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Article de périodique

Guillaume Caron et Laurent Fillion : Ne pas figer les inégalités sociales

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°603 (01/2026) p.37
• • Guillaume Caron
  • Laurent Fillion
  • Elisabeth Bussienne

Entretien avec Guillaume Caron et Laurent Fillion, enseignants en REP+, sur les effets de la pédagogie coopérative avec des publics fragiles : la diminution de l'absentéisme ; la structuration des pédagogies coopératives ; l'importance des momen[...]

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