Les neurosciences en éducation

• • Auteur : Emmanuel Sander
  • Auteur : Hyppolite Gros
• • Editeur : Retz 2018
  • Collection : Mythes et réalités
  • ISBN/ISSN : 978-2-7256-3583-5
  • Format : 157 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Cet essai a pour but d'interroger les idées reçues sur les neurosciences en éducation : avec les progrès extraordinaires de l'imagerie cérébrale,certains chercheurs sont convaincus d'avoir percé les mystères de l'apprentissage ? Ce sont ces neuromythes sur l'éducation que décryptent les auteurs, enseignants et chercheurs car ces nouvelles croyances se sont répandues sous forme de raccouris séduisants, mais caricaturaux et imprécis : "Tout se joue avant 3 ans", "Les écrans modifient notre cerveau", "À chacun son style d'apprentissage"...

• • Descripteurs : apprentissage cognitif cerveau éducation