• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Catalogue PMB - CDI du Lycée Le Likès - Quimper

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD
    • Vie sexuelle et affective
    • Club MUN
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Espace Art & culture
  • Espace orientation
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD
    • Vie sexuelle et affective
    • Club MUN
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Espace Art & culture
  • Espace orientation
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Recherche périodiques
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Recherche périodiques
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Conceptualiser en sciences humaines et sociales, c'est difficile
Article de périodique
Article de revue
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

Conceptualiser en sciences humaines et sociales, c'est difficile

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020)
  • Auteur : Claire Ravez
    • Pages : p.7
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Apprendre à conceptualiser à l'école, en sciences humaines et sociales : construire une pensée scientifique ; identifier différents niveaux de concepts ; les processus mentaux de nouvelles représentations ; le travail de l'enseignant ; le rapport au langage.

    • Descripteurs : abstraction conceptualisation didactique

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationDisponibilité
/PERIODIQUEGrande salle du CDIDisponible

Sur le même sujet

  • COBRA

  • Cézanne "puissant et solitaire"

  • Les Mouvements artistiques depuis 1945

  • Anselm Kiefer

  • S'initier à la philosophie : Jouer avec les concepts

  • La chimie moderne ouvre la voie

  • Savoir apprendre, la catégorisation

  • La lecture ça ne sert à rien ! Usages de la littérature au lycée et partout ailleurs

  • Vingt trucs pour faire écrire les élèves

  • Porter sa voix, s'affirmer par la parole

  • La didactique professionnelle

  • Comment concevoir un enseignement ?

  • Agir sur les facteurs internes

  • Former à la lecture littéraire

  • L'argumentation écrite

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 08h00 à 17h30
Mardi : 08h00 à 17h30
Mercredi : 08h00 à 12h00 - 13h00-17h30
Jeudi : 08h00 à 17h30
Vendredi : 08h00 à 16h30

Adresse

CDI du Lycée Le Likès
20, Place de la Tourbie
29000 Quimper

Contact

tél. : 02 98 95 04 86
cdilycee@likes.org

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement