• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Catalogue PMB - CDI du Lycée Le Likès - Quimper

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD
    • Vie sexuelle et affective
    • Club MUN
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Espace Art & culture
  • Espace orientation
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD
    • Vie sexuelle et affective
    • Club MUN
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Espace Art & culture
  • Espace orientation
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Recherche périodiques
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Recherche périodiques
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. How smart are the robots getting ?
Article de périodique
Article de revue
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

How smart are the robots getting ?

    Dans le périodique : Vocable (English ed.), n°883 (03/2023)
    • Pages : p.36-38
    • Langues : Anglais
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Présentation des limites de l'intelligence des robots, notamment du robot conversationnel ChatGPT, en matière de développement d'une conscience du monde qui les entoure, par les journalistes du titre de presse américain The New York Times.

    • Descripteurs : intelligence artificielle
    • Mots-clés : assistant personnel virtuel

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationDisponibilité
/DOCUMENTAIREARCHIVES du CDIDisponible

Sur le même sujet

  • Ce sera l'IA générative et moi

  • L'intelligence artificielle souffle le chaud et l'effroi

  • Les Français démunis face aux deepfakes

  • Mettez l'IA à votre service

  • L'IA bouleverse l'art

  • Un défi collectif

  • Ce n'est pas qu'un "vulgaire outil" !

  • Nicolas Valadeau, William Michel : Quelle formation dans le primaire ?

  • Bertrand Formet : magique ou maléfique ?

  • Dossier Trump

  • Intelligence artificielle

  • Intelligence artificielle et data

  • Tout comprendre (ou presque) sur l'intelligence artificielle

  • Maîtrisez promptement l'IA

  • I A, Intelligences Artificielles, vraies alliées ou fausses amies ?

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 08h00 à 17h30
Mardi : 08h00 à 17h30
Mercredi : 08h00 à 12h00 - 13h00-17h30
Jeudi : 08h00 à 17h30
Vendredi : 08h00 à 16h30

Adresse

CDI du Lycée Le Likès
20, Place de la Tourbie
29000 Quimper

Contact

tél. : 02 98 95 04 86
cdilycee@likes.org

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement