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Cet outil d'évaluation des compétences des élèves est organisé autour de quatre capacités (s'informer, réaliser, communiquer, apprécier). Il permet de porter un diagnostic des acquis à une étape, d'évaluer les besoins et de mettre en place une r[...]texte imprimé
Cet outil d'évaluation des compétences des élèves est organisé autour de quatre capacités (s'informer, réaliser, communiquer, apprécier). Il permet de porter un diagnostic des acquis à une étape, d'évaluer les besoins et de mettre en place une r[...]
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Parler est un art dont les lois sont trop souvent méconnues par qui s'expose à un auditoire. Des penseurs, des praticiens, des pédagogues ont pourtant depuis plus de 2 500 ans confronté leurs savoirs et partagé leurs enseignements. Un voyage à t[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité 808.5 DEL Rayon 800 Grande salle du CDI Disponible 
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Cet ouvrage articule des éléments théoriques, une méthodologie générale et des outils pour un cadre d'apprentissage basé sur le modèle du développemnt des compétences.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité 371.3 CAF Rayon 300 Grande salle du CDI Disponible Article : texte imprimé
Armelle Oger, Auteur |Un quart des français ne maîtrisent pas bien les compétences numériques, pourtant indispensables dans les démarches administratives ou dans la vie professionnelle. Panorama de cette situation d'"illectronisme".Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité / PERIODIQUE ARCHIVES du CDI Disponible Article : texte imprimé
Monique Royer, Auteur |L'approche par compétences amène l'auteur à questionner ce concept à partir des différents sens qu'il prend selon les contextes, académique ou professionnel.
