L'éducation déprogrammée : repenser l'apprentissage face à l'intelligence artificielle

• • Auteur : Geoffrey Martinache
  • Préfacier, etc. : Luc Julia
• • Editeur : EMS
  • Collection : Questions de société
  • ISBN/ISSN : 978-2-38630-188-9
  • Format : 124 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Cet ouvrage illustre comment l’IA peut adapter l’enseignement au rythme et aux besoins spécifiques de chaque élève, identifier les forces et les lacunes, et fournir un soutien personnalisé en complément des méthodes traditionnelles éprouvées. Ce livre explore également les implications de l’IA pour la société, ainsi que les applications pratiques pour les directeurs de campus, les responsables pédagogiques, les conseillers d’orientation qui peuvent tirer parti de l’IA.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif enseignement intelligence artificielle pédagogie vérité