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Article : texte imprimé
Compte rendu d'expérience d'une professeure documentaliste sur l'encadrement d'une recherche documentaire ou d'une enquête portant sur une question controversée : difficulté d'orienter les élèves vers des sources fiables lorsqu'on n'est pas spéc[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité / PERIODIQUE ARCHIVES du CDI Disponible ![]()
texte imprimé
Les sources d'information scientifique et technique, la recherche d'information, la diffusion de l'information, le traitement de l'nformation, la mémorisation de l'information.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité 334.7 INF J Rayon 300 Grande salle du CDI Disponible ![]()
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Alto éditions 2000Document d'aide à la mise en place des TPE destiné aux enseignants : organisation générale, mise en oeuvre, outils de recherche, thèmes et matières concernées.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité 371.3 TPE Rayon 300 localisation : archives (pédagogie) Disponible ![]()
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Formation des élèves à la recherche documentaire par le professeur documentaliste de la sixième à la terminale. Ensemble de fiches méthodologiques proposant des exemples de séquences d'apprentissage de la recherche documentaire et du travail sur[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité 371.3 CAY Rayon 300 localisation : archives (pédagogie) Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré aux séances pédagogiques de découverte du CDI (Centre de documentation et d'information) en lycée : fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur le déroulement des séances (objectifs, repérage et identificati[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité / PERIODIQUE ARCHIVES du CDI Disponible ![]()
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Définition de l'autonomie dans les apprentissages. Comment favoriser le travail autonome de l'élève. Les conditions d'une pratique de travail autonome de l'élève. Le travail documentaire de l'élève.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Disponibilité 371.3 LIQ Rayon 300 Grande salle du CDI Disponible



