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13 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Aborder la migration par la bande dessinée : une expérience en lycée professionnel
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°271 (01/2018) p.10-15
- Auteur : Claudie Labrosse
Présentation d'un projet pédagogique mené par une professeure-documentaliste en lycée professionnel : aborder la question migratoire par l'image, avec des bandes dessinées. Les points d'ancrage dans les programmes, les compétences mises en oeuvr[...]Analyser un film de fiction
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°265 (01/2017) p.23-24
- Auteur : Sandrine Leturcq
Fiche pédagogique destinée aux élèves sur l'analyse d'un film de fiction : présentation technique, éléments d'analyse du contenu, analyse d'une séquence, rédaction d'une critique.Le changement climatique : un exemple de travail pédagogique autour des fake news
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°318 (11/2025) p.16-22
- Louise Daubigny
Compte-rendu d'une séance pédagogique autour des “fake news” sur le changement climatique menée par une professeure documentaliste, qui s'adresse à des élèves de niveau troisième ou seconde : le déroulement et les objectifs de la séquence pédago[...]“Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami : de la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°298 (09/2022) p.16-17
- Céline Millet
Analyse de l'ouvrage “Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami, destiné aux professeurs de lycée : l'appropriation des textes de littérature classique par les lycéens ; proposition de séquences pédagogiques sur l'étud[...]Construction-observation d'une séquence en info-doc/EMI
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025) p.57-60
- Isabelle Pérard
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la construction de séquences pédagogiques, en co-enseignement, en information-documentation et en EMI (Education aux médias et à l'information) : les modalités et la mise en oeuvre[...]Construction-observation d'une séquence en info-doc/EMI
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°318 (11/2025) p.12-15
- Isabelle Pérard
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la construction et l'observation de séquences pédagogiques en information-documentation et en EMI (Education aux médias et à l'information) : tableau de recensement des compétences[...]Créations au bord de l'eau
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (06/2021) p.17
- Auteur : Mathilde Bernos
L'articulation de deux séquences pédagogiques entre le plein air, la classe et le CDI au collège : la compréhension et l'analyse de haïkus en classe de 6e, l'écriture en promenade ; la découverte du land art en classe de 3e ; l'observation de l'[...]Information & citoyenneté : une approche par compétences
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°272 (03/2018) p.15-16
- Auteur : José Frances
Présentation de l'ouvrage "Information & citoyenneté : une approche par compétences" d'Hélène Le Gallois, qui propose des séances pédagogiques et des fiches-élève clé en main, sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) : rechercher, éva[...]Livre
J'intègre l'IA générative dans mes enseignements : Collège et lycée
- Auteur : Sébastien Seguin
- Editeur : Dunod Collection : La Boîte à outils des professeure.es 2025 223 p. : ill.
26 outils répartis en 3 chapitres, pour enrichir ses connaissances et penser de nouvelles activités pédagogiques intégrant l'IA : Les bouleversements de l'IA dans le monde de l'éducation ; L'art du prompt dans les IA génératives ; Créer du conte[...]On n'est pas l'école !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°587 (09/2023) p.26-28
Projet interdisciplinaire "développement durable et recyclage"
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°292-293 (09/2021) p.33-37
- Auteur : Florence Michet
Compte rendu d'un projet interdisciplinaire intitulé "développement durable et recyclage", mené dans un collège : objectifs ; actions engagées par l'établissement ; description d'une séquence pédagogique réalisée par une professeure-documentalis[...]Une rencontre intimiste : Nadia Nakhlé, autrice de “Les oiseaux ne se retournent pas”
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°298 (09/2022) p.28-34
- Agnès Deyzieux
Compte-rendu d'une rencontre entre des classes de lycée professionnel et Nadia Nakhlé, auteure du roman graphique intitulé “Les oiseaux ne se retournent pas” : le parcours personnel de l'auteure et ses sources d'inspiration ; l'ambition de l'aut[...]Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°306 (11/2023) p.10-17
