Un auteur a changé ma vie
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°321 (01/2020) p.35-39
Témoignages de lecteurs sur l'influence déterminante d'une lecture sur leur parcours de vie.
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Un auteur a changé ma vie
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°321 (01/2020) p.35-39
Témoignages de lecteurs sur l'influence déterminante d'une lecture sur leur parcours de vie.Des bibliothèques toujours plus numériques : le jeu en vaut-il la chandelle ?
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°314 (03/2025) p.10-14
- Aude Inaudi
Le point sur l'impact environnemental de la lecture numérique en bibliothèque : l'empreinte environnementale de la chaîne du livre ; compte-rendu de l'étude “Décarboner l'édition et la presse” portée par la SCOP Oxalis et l'Université Grenoble A[...]Boris Cyrulnik : lire, rêver et vivre
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°321 (01/2020) p.46-48
- Personne interviewée : Boris Cyrulnik
- Intervieweur : Héloïse Lhérété
Entretien avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik sur le rôle de la lecture littéraire chez les êtres humains : la place du livre et de la lecture dans son enfance ; la rupture que provoque la lecture dans le fonctionnement cérébral et la manière[...]Le carnet de lectures : récit de vie et incitation à la lecture
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°298 (09/2022) p.4-9
- Pascale Gossin
Le point sur le carnet ou cahier de lecture, modalité de restitution de lectures qui s'inscrit dans les programmes d'enseignement : définition et caractéristiques du carnet de lectures ; historique des carnets de lecture ; la fonction mémorielle[...]Comment lire est devenu un jeu d'enfant
- Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°454 (12/2018) p.56-61
- Personne interviewée : Paul Saenger
- Intervieweur : Fabien Paquet
Entretien consacré à l'histoire de l'évolution des pratiques de lecture. La lecture à voix haute de textes souvent difficiles à déchiffrer dans l'Antiquité. Le contexte de l'apparition de la lecture silencieuse avec l'importance des évolutions g[...]Confinement : moins de lecture, plus d'écriture
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°337 (06/2021) p.12
- Auteur : Hélène Frouard
Présentation d'études sur les pratiques de la lecture et de l'écriture en France en 2020 : la baisse de la lecture, y compris pendant le premier confinement ; le renouveau de l'écriture.Ecriture, la révolution permanente
- Dans le périodique : Les Cahiers de Science et vie (Paris), n°172 (09/2017) p.80-83
- Auteur : Roman Ikonicoff
Le point sur la question de l'impact sur le cerveau de la pratique de l’écriture et de la lecture sur des supports numériques (ordinateurs, tablettes, smartphones…) : les zones du cerveau sollicitées par l’apprentissage de l’écriture manuscrite [...]Explorer les potentialités de l'intelligence artificielle (IA) pour développer de nouvelles pratiques de lecture et d'écriture au CDI
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025) p.49-55
- Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel
Réflexion sur l'utilisation de l'IA (Intelligence artificielle) pour développer les pratiques de lecture et d'écriture au CDI (Centre de documentation et d'information) : les enjeux liés à l'IA et l'éducation à l'IA (rédaction d'un prompt, princ[...]"Ich bin Bookstagramer"
- Dans le périodique : Vocable (Deutsche Ausg.), n°891 (06/2024) p.42-43
- Christine Frischke
Rencontre avec un jeune bookstagramer allemand de 13 ans qui évoque ses lectures et ses critiques littéraires partagées sur Instagram.Intelligence artificielle et pratiques de lecture : une enquête menée à l'université de Lille
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025) p.42-48
Bilan d'une enquête menée auprès d'étudiants à l'université de Lille sur l'impact de l'IA (Intelligence artificielle) sur les pratiques de lecture : l'élaboration du questionnaire et les profils des répondants (typologie de lecteurs) ; les opini[...]Les jeunes et la lecture numérique : entre diversité des formats et nouveaux modes de consommation
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025) p.14-22
- Manon Ortin
Le point sur les pratiques de lecture numérique des jeunes : la diversité des outils numériques et applications utilisés par les jeunes (plateformes de livres numériques, applications de lecture et de “webtoons”) ; les nouveaux modes de prescrip[...]La lecture audio, une lecture inclusive pour les CDI !
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025) p.30-33
- Claire Bauda
Réflexion sur l'intérêt de la lecture audio pour favoriser l'inclusion scolaire et renouveler le rapport à la lecture : la diversité de l'offre de contenus audio (livres audio, podcasts narratifs, applications de lecture audio) ; les atouts de l[...]La liseuse électronique, un allié pour l'amélioration des compétences de lecture en langue étrangère : retour d'expérience en collège
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025) p.23-28
Compte-rendu sur un projet pédagogique mené en collège, visant à améliorer les compétences de lecture en langue étrangère grâce à l'utilisation d'une liseuse électronique : la genèse du projet ; les atouts de la liseuse numérique ; la sélection [...]La littérature, remède à nos douleurs
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°321 (01/2020) p.54-56
- Auteur : Régine Detambel
Présentation de la bibliothérapie : l'expérience intérieure offerte par les livres ; les origines de la bibliothérapie, ses divers courants, ses usages ; le rôle structurant de la narration chez l'être humain. Encadrés : l'utilisation de "Robins[...]Le livre audio au CDI, une place à prendre
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025) p.34-40
- Catherine Arnaud
Bilan d'une enquête sur la présence et l'utilisation des livres audio dans les CDI (Centres de documentation et d'information) des établissements scolaires : les freins juridiques, techniques et financiers à l'acquisition des livres audio dans l[...]